“‘国将兴，必重师而重傅’，依法保护基层教师合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。”——人民日报客户端，7月29日。
最近，山东五莲县的杨守梅老师，可谓是牵动着每一个老师和家长的心。
被停职、被处罚、被纳入“黑名单”的她，总算有了一个好的结果：
7月28日，五莲县人民政府发出通报，表示五莲县教体局已经撤销对杨老师的追加处理决定：五莲县委、县政府对教体局、学校进行了严肃批评教育，已撤销追加处理决定。根据涉事老师个人意愿，已将其从原学校调往五莲一中。
其实，杨老师的事件说得上特殊，也不算特殊。回顾整件事情，甚至有几分熟悉的感觉：先是，学生逃课，老师惩罚，老师就因为“体罚学生”而受到学校的惩罚：停职一个月；向当事人及家长道歉；做书面检讨；取消评优资格且师德考核为不合格；党内警告处分；行政记过处分；承担诊疗费等费用。
然后，教体局在学校处理的基础上再追加处理意见，扣绩效工资；不再签合同；纳入“黑名单”！
这么优秀的老师，带出了多届市高考状元，甚至在出事之后所带的班的中考成绩仍然拿下全县第一名，她不应该受到如此苛刻的待遇。
有责任的老师才会认真管教学生，虽然方法可以商榷，但教书育人的出发点是没有错的。
人民日报就此事评论说：“国将兴，必重师而重傅”，依法保护基层教师合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。
管你最严的老师，其实最希望你好。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
想教出顶天之地的学生，必须让老师先站直了。
为了孩子，请善待老师！
还记得去年那位老师的辞职信吗？
因为把学生默写古诗的成绩发到家长群里，引发部分家长的不满，有家长声称要求这位老师登门道歉，否则要将他告到县教育局。
老师只好在家长群里发了一条长长的道歉信，恳求家长们：“请不要出了一点问题就把我告到局里去，我需要每个月2607块钱的工资养家！跪求各位家长了！”
老师面对家长、学校，甚至教育部门的批评与指责，每天战战兢兢，如履薄冰，又哪有精力去履行一个教师的职责？
作为老师，当我开口批评学生时，总在想学生会不会去跳楼？
当我责罚学生时，总在想家长会不会来学校闹事？
当我管理课堂纪律时，总在想学生会不会怒怼顶撞？……
一个跪着教书的老师，怎能培养出站着的学生？老师跪着，惩罚的将是整个社会。
当老师被学生家长、被教育部门、被社会舆论批评、指责、惩罚时，他的心寒了，一腔热血化成冷漠，“算了算了，多一事不如少一事”，失去惩戒权的老师们开始明哲保身，只教书，不育人。
卢梭说过：你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。
毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。
可是，玉不琢不成器，树不修不成材，孩子就是小树，除了阳光雨露，还需要有人修理枝桠，才能长成参天大树。
如果家长不舍得管，又失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。
没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒！（来自：人民日报，冠林教育APP）
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